TY  - GEN 
AU  - Jiménez Fontana, Rocío
AU  - Moreno Pino, Francisco Manuel
AU  - Cardeñoso Domingo, José María
A4  - Didáctica
PY  - 2019
SN  - 1133-9853
UR  - http://hdl.handle.net/10498/39107
AB  - Esta reflexión ejemplificada está dedicada a docentes cuyo reto es asumir el problema profesional de hacer un planteamiento de tareas auténticas. La respuesta ha de pasar por la coherencia entre una matemática educativa realista y su evaluación...
LA  - spa
PB  - Editorial Graó
KW  - evaluación
KW  - tareas auténticas
KW  - ética
KW  - resolución de problemas
KW  - educación medioambiental
TI  - Coherencia entre las Tareas y la Evaluación Auténtica. Una aproximación desde la Ética
ER  -