TY  - GEN 
AU  - Gutiérrez-Montoya, Guillermo Antonio
AU  - Blanco Moreno, Sofía
AU  - Ravina Ripoll, Rafael
AU  - Galiano Coronil, Araceli
AU  - Gutiérrez-Montoya, Guillermo Antonio
A4  - Organización de Empresas
PY  - 2026
SN  - 1996-1642
UR  - http://hdl.handle.net/10498/39726
AB  - La gamificación se ha consolidado como una
estrategia para mejorar la participación y el
aprendizaje en educación superior; sin embargo,
aún se desconoce en qué medida el bienestar
emocional de los estudiantes se relaciona con su
experiencia con...
AB  - Gamification has been consolidated as a strategy
to improve participation and learning in higher
education; however, it is still unknown to what
extent students’ emotional well-being influences
their experience with gamified tools. This study...
LA  - spa
PB  - Universidad Don Bosco El Salvador
KW  - Educación superior
KW  - innovación educativa
KW  - tecnología educativa
KW  - actitudes estudiantiles
KW  - bienestar emocional
KW  - aprendizaje basado en juegos
KW  - Higher education
KW  - educational innovation
KW  - educational technology
KW  - student attitudes
KW  - emotional well-being
KW  - game-based learning
TI  - El papel de la felicidad en la gamificación universitaria: su relación con la percepción del aprendizaje y la intención de uso de Kahoot
T2  - The role of happiness in university gamificatio: its relationship to learning perception and kahoot intent to use
DO  - 10.61604/ dl.v18i32.452
ER  -