TY  - THES 
A3  - Berns, Anke
AU  - Cross-Moreno, Ismael
A4  - Filología Francesa e Inglesa
PY  - 2026
UR  - http://hdl.handle.net/10498/40098
AB  - Antecedentes: La inteligencia artificial (IA) generativa ha transformado el Aprendizaje de Lenguas Asistido por Ordenador (CALL), pero su validez pedagógica en niveles iniciales (A1.1) requiere comprobación empírica.
Propósito: Analizar la eficacia...
AB  - Background: Generative artificial intelligence (AI) has transformed Computer-Assisted
Language Learning (CALL), but its pedagogical validity at beginner levels (A1.1) requires
empirical verification.
Objectives: To analyze the communicative...
LA  - spa
KW  - CALL
KW  - ICALL
KW  - Inteligencia Artificial generativa
KW  - LLM
KW  - chatbots
KW  - alemán como lengua extranjera
KW  - Generative Artificial Intelligence
KW  - LLMs chatbots
KW  - German as a foreign language
TI  - Chatbots deterministas vs grandes modelos de lenguaje: el uso de asistentes conversacionales en la enseñanza de alemán como lengua extranjera
T2  - Deterministic Chatbots vs Large Language Models: The Use of Conversational Assistants in Teaching German as a Foreign Language
M3  - bachelor thesis
ER  -