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La competencia cultural artística en la educación obligatoria y en la formación inicial del profesorado

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Identificadores

URI: http://hdl.handle.net/10498/14422

ISSN: 15771172

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35420376.pdf (78.62Kb)
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Metadata
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Alternative title
Artistic cultural competency in compulsory education and initial teacher training
Author/s
Giráldez Hayes, Andrea
Date
2009-01-01
Source
PERIFERICA (15771172)- 2009, n. 10- p. 41-54
Abstract
El debate sobre las competencias comienza a adquirir cada vez más relevancia en los distintos ámbitos y niveles educativos. Las competencias son consideradas como un componente fundamental de un largo proceso formativo que se inicia en la educación obligatoria y se extiende a la educación superior, relacionando de forma directa la cultura universitaria con el aprendizaje a lo largo de la vida y el mundo del trabajo. Entre las distintas competencias, este artículo se refiere de manera específica a la cultural y artística; una competencia que, aunque mencionada de manera explícita en diversos documentos legales, corre el riesgo de ser infravalorada tanto en el ámbito de la educación general como en el de la formación inicial del profesorado.
Subjects
competencias básicas; competencias profesionales; expresión cultural; formación inicial del profesorado; core competencies; professional competencies; cultural expression; initial teacher training
Collections
  • Periferica nº10 (2009) [37]
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
This work is under a Creative Commons License Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported

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