UniversidaddeCádiz

• Documentación II. Brexit y Gibraltar – Tratado de retirada, Protocolo, Tratado Fiscal y MOUs (2018-2020) 

  Valle Gálvez, José Alejandro del; Calvo Mariscal, Lorena María; González García, Inmaculada; Torrejón Rodríguez, Juan Domingo (UCA, 2020)

• Documentación. I. Naciones Unidas – Gibraltar – Decisiones aprobadas por la Asamblea General de la ONU (2017-2019) 

  Calvo Mariscal, Lorena María; Valle Gálvez, José Alejandro del; González García, Inmaculada; Torrejón Rodríguez, Juan Domingo (UCA, 2020)

• Creación de una AECT – Agrupación Europea de Cooperación Territorial– Campo de Gibraltar / Gibraltar (Guía breve sobre planteamiento, requisitos y procedimiento) 

  Valle Gálvez, José Alejandro del (UCA, 2020)

• Las Escalas de submarinos nucleares en Gibraltar y Rota, y los Planes de Emergencia Radiológica 

  Romero Bartumeus, Luis (UCA, 2020)

• Présentation 

  Moya Escudero, Mercedes (UCA, 2016)

• El Huerto Escolar como recurso para iniciar la Alfabetización Ambiental en Educación Infantil 

  Rodríguez-Marín, Fátima; Portillo Guerrero, María África; Puig Gutiérrez, María (Universidad de Cádiz, 2021-04)

• Habilidades Argumentativas en Profesores en Formación Continua: el Contexto de la Enfermedad de Chagas 

  Salazar-López, Tatiana Iveth; Jiménez-Taboada, Nallely; Guerra-Ramos, María Teresa (Universidad de Cádiz, 2021-04)

• Aproximación multimetodológica en el estudio de las representaciones sobre Trabajos Prácticos de Laboratorio 

  Gabriela Zorrilla, Erica; Alejandra Mazzitelli, Claudia (Universidad de Cádiz, 2021-04)

• Microorganismos y hábitos de higiene. ¿Se aprende más en la Educación Infantil mediante fichas? 

  López-Luengo, María Antonia; González Díaz, Esther; Paños, Esther; Ruiz-Gallardo, José-Reyes (Universidad de Cádiz, 2021-04)

• Panorama de la robótica educativa a favor del aprendizaje STEAM 

  Gonzalez-Fernández, Maria Obdulia; González-Flores, Yadira Alejandra; Muñoz-López, Claudia (Universidad de Cádiz, 2021-04)

• Un ejemplo de actividad de escape room sobre física y química en educación secundaria 

  Tajuelo, Laura; Pinto Cañón, Gabriel (Universidad de Cádiz, 2021-04)

• Una experiencia de aula para la clasificación de vertebrados usando la Ciencia Ficción: Proyecto Pokédex 

  Peiro Agustín, Daniel; Bravo Torija, Beatriz; Pérez Martín, José Manuel (Universidad de Cádiz, 2021-04)

• ¿Promueven los patios naturalizados el desarrollo de la competencia científica? Un estudio de caso en la educación infantil 

  Sanz Alonso, Josu; Zuazagoitia Rey-Baltar, Daniel; Lizaso Recio, Eider; Pérez Unzalu, Maider (Universidad de Cádiz, 2021-04)

• Experiencias de laboratorio sobre el calor con un artefacto hogareño en formación docente en Física 

  Cyrulies, Ernesto (Universidad de Cádiz, 2021-04)

• Microorganismos y hábitos de higiene. Estudio longitudinal en los cursos iniciales de Educación Primaria 

  Molina Morcillo, José; Paños Martínez, Esther; Ruiz-Gallardo, José-Reyes (Universidad de Cádiz, 2021-04)

• Análisis de la agencia epistémica de los estudiantes en un contexto argumentativo 

  Costa Ramos, Tatiana; Cardoso Mendonça, Paula Cristina; Braga Mozzer, Nilmara (Universidad de Cádiz, 2021-04)

• Influencia en la autoeficacia del grado de autenticidad de la indagación de dos proyectos de ciencia de secundaria. Estudio de caso 

  Grimalt-Álvaro, Carme; Ortega Torres, Enric; Couso Lagarón, Digna; Paloma Romeu, Laura (Universidad de Cádiz, 2021-04)

• Éditorial 

  El Houdaïgui, Rachid; Acosta Sánchez, Miguel Ángel; Valle Gálvez, José Alejandro del (UCA, 2013)

• Las “buenas familias” de Bilbao y el poder local en el primer franquismo (1937-1959) 

  Caro Cancela, Diego (Universidad de Cádiz, 2020-12)

• Muntadas. On Media control 

  Pérez Martínez, Henar (Universidad de Cádiz, 2020-12)

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