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Objetivos, metodología, orientaciones, recomendaciones y evaluación para la docencia y el aprendizaje centrado en el estudiante

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URI: http://hdl.handle.net/10498/16731

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Guia del estudiante 2014-15.pdf (2.177Mb)
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Metadata
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Author/s
Vargas Vergara, MontserratAuthority UCA
Date
2014-10-10
Department
Historia, Geografía y Filosofía
Abstract
El documento que se presenta es una guía para el estudio de la asignatura de Políticas de Educación Infantil. Se parte de un concepto de educación al que se debe aspirar como futuros docentes a la vez que herramientas de elaboración de contenidos y auto evaluación.En la guía se exponen toda aquella información que entendemos que es fundamental para que el estudiantes pueda entender y superar la asignatura que está diseñada para fomentar el crecimiento personal y posterior desarrollo vital y profesional.
Subjects
aprendizaje autónomo; evaluación; docencia universitaria
Collections
  • Material Docente Hist. Geog. Filos. [22]
  • Objetos de Aprendizaje [1159]
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
This work is under a Creative Commons License Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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