Propuesta de mejora educativa en la Unidad Didáctica de los ecosistemas en el primer ciclo de Educación Secundaria

Abstract

El presente Trabajo Fin de Máster tiene como objetivo principal el diseño curricular de una Unidad Didáctica mejorada sobre la actuación docente desarrollada con los distintos grupos del primer ciclo en el IES La Caleta, de Cádiz. Durante el periodo práctico se ha impartido la unidad referente a los ecosistemas, que corresponde a la especialidad de Biología y Geología. Con la siguiente propuesta se busca perfeccionar las dificultades observadas y encontradas durante dicho periodo. Las líneas de innovación irán enfocadas a la evaluación, a la adaptación en el uso de las TIC en casa y a la introducción del elemento lúdico en clase con fines didácticos. Los criterios pedagógicos en los que se basan el presente trabajo son los siguientes: proporcionar al alumnado un rol activo en su proceso de aprendizaje, fomentar el trabajo en equipo, motivar al alumnado y perfeccionar el uso de tecnologías con fines académicos.