UniversidaddeCádiz

• Paul Auster’S Transcendentalism: Shifting Postmodern Sensibility in The New Millennium 

  Bolaño Quintero, Jesús (Universidad de La Rioja, 2021)

• Post-Postmodernism: Mapping Out the Zeitgeist of the New Millennium 

  Bolaño Quintero, Jesús (Sociedad Espanola de Estudios Literarios de Cultura Popular, 2022-02)

• Gender inequality on Twitter during the UK election of 2019 

  Fernández Melendres, Carla; Orrequia Barea, Aroa (Universitat de Valencia, 2021)

• The Role of Women in Business English Textbooks (1970s-2010s) 

  Vázquez Amador, María; Lario de Oñate, M. Carmen (University of Belgrade, 2022)

• Modelling through Modality: (Re)shaping Brexit 

  Orrequia Barea, Aroa; Almazán-Ruiz, Encarnación (Ediciones Universidad de Valladolid, 2021)

• Franceses y españoles en el Cádiz de 1700 a tra-vés de Voyages du P. Labat des FF. Prescheurs en Espagne et en Italie 

  Rubiales Bonilla, Lourdes (ASOC PROFESORES FRANCES UNIV ESPANOLA-APFUE, 2021)

• Reconstructing Realism in Post-Postmodern Narrative: Dave Eggers's A Heartbreaking Work of Staggering Genius 

  Bolaño Quintero, Jesús (UNIV COMPLUTENSE MADRID, SERVICIO PUBLICACIONES, 2021)

• La Princesse des ténèbres (1896) de Rachilde (1860-1953): reescritura femenina del Fausto 

  Lojo Tizón, María del Carmen (UNIV COMPLUTENSE MADRID, 2021)

• Post-Postmodern Cinema at the Turn of the Millennium: Paul Thomas Anderson‘s Magnolia 

  Bolaño Quintero, Jesús (Universidad de Sevilla, 2020)

• Construire une identite belge hors de l'hexagone 

  Renouprez, Martine Marie (2020-12)

• El papel del lector y su auge en la reciente teoría literaria francesa 

  Pardo Jiménez, Pedro Gregorio (UNIV CASTILLA-LA MANCHA, 2021)

• Le paratexte parodique : prières d’insérer de Marcel Aymé 

  Pardo Jiménez, Pedro Gregorio (UNIV COMPLUTENSE MADRID, SERVICIO PUBLICACIONES, 2021)

• Evidence-Based Assessment of Student Performance in Virtual Worlds 

  Palomo Duarte, Manuel; Berns, Anke; Balderas Alberico, Antonio; Dodero Beardo, Juan Manuel; Camacho, David (MDPI, 2021-01)

• Non-relational Embedding Verbs: Quotes and Reports 

  García Núñez, José María; Orrequia Barea, Aroa (UNIV COMPLUTENSE MADRID, 2020)

• Las construcciones fraseológicas verbales argumentativas inglesas (VAC) en las maniobras de remolque marítimo: Detección y representación de sus propiedades sintácticas y semánticas 

  Losey León, María Araceli (Universidad de Cádiz, 2020-12)

• A Review of Virtual Reality-Based Language Learning Apps 

  Berns, Anke; Reyes Sánchez, Salvador (ASOC IBEROAMERICANA EDUCACION SUPERIOR DISTANCIA, 2021-01)

• Transidentité et transfiction à l’heure de la postmodernité 

  Renouprez, Martine Marie (UNIV BABES, 2020)

• Educar desde la interseccionalidad: Recepción de una película en un centro de trabajadores 

  Roca Martínez, Beltrán; Pinto Buzón, Pilar (Universidad Nacional Autonoma de Mexico, 2020)

• Una app gamificada para incrementar la motivación hacia el aprendizaje de idiomas 

  Berns, Anke; Palomo Duarte, Manuel (Universidad de Cádiz, 2020-07)

• Investigating the teacher education needs of experienced ESP teachers in spanish universities 

  Bocanegra Valle, Ana María; Basturkmen, Helen (AELFE, UNIV JAUME I, 2019)

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