Educación para la ciudadanía en el mundo global y aprendizaje cooperativo en las aulas de educación básica

Abstract

Se sugiere rescatar la conveniencia de la educación para la ciudadanía en el marco de comunidades donde prevalece la individualidad y la competitividad como valores sustentados en esquemas económicos que se han pretendido incorporar en la educación y sus procesos, se integra el aprendizaje cooperativo como una estrategia que posibilita la vivencia del diálogo y la equidad. Analizando las características de lo global en términos sociales y educativos, donde los alumnos de la escuela básica formen parte activa de la solidaridad, el respeto y la democracia.