Las maestras tituladas. (Santiago de Cuba, 1842-1863)
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2002-01-01Fuente
BALUARTE (11357983)- 2002, n. 3 -pp. 47-70Resumen
El interés de este artículo se centra en la investigación del proceso que
debieron seguir las mujeres santiagueras para titularse como maestras de
instrucción primaria elemental, a partir de la implantación de los planes de
Intrucción Pública de 1842 y 1863. El tema se aborda analizando cómo en el
proceso de obtención del título existieron diferencias y desigualdades entre
mujeres y hombres en razón del género.