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Significados interpersonales en los géneros legislativos: el texto como macropropuesta

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Identificadores

URI: http://hdl.handle.net/10498/15365

ISSN: 1133628x

Ficheros
096_114.pdf (377.0Kb)
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Título alternativo
Interpersonal meanings in the legislative genres: the text as a macro-proposal
Autor/es
Serpa, Cecilia
Fecha
2011-01-01
Fuente
PRAGMALINGÜÍSTICA (1133628x)- 2011, v. 19 -pp. 96-114
Resumen
Este trabajo sigue al Análisis Estratégico del Discurso (Menéndez 1995, 1998, 2006, 2009) en su propuesta de entender la ilocutividad como un recurso pragmáticoutilizado estratégicamente. Se inscribe gramaticalmente en la LSF (Halliday 1970, 1988; Halliday y Hassan 1979; Halliday y Matthiessen 2004) en cuanto al estudio de la cláusula como intercambio, aunque intenta superar ese nivel para dar cuenta de la realización de las fuerzas en los discursos. El corpus está conformado por la Recomendación 27/93 y la Resolución 26/97, emitidos por el Ministerio de Educación Nacional de la Argentina. Los resultados ponen en evidencia que cada texto construye una compleja red de intercambios de información y de bienes y servicios y que este entramado de fuerzas contribuye para la realización feliz o afortunada (Austin 1962; Searle 1969, 1975, 1989) del macroacto de habla (van Dijk 1979, 1980) y abonan la hipótesis de que el texto — entendido en estos casos como macropropuesta (Martin 1992b)— aparece globalmente modulado, tal como una proposición puede aparecer modulada en el marco de la cláusula.
 
This work follows the Análisis Estratégico del Discurso (Strategic Discourse Analysis) (Menéndez 1995, 1998, 2006, 2009) in its proposal to understand the ilocutivity as a pragmatic strategically used resource. It is grammatically inscribed in the LSF (Halliday 1970, 1988; Halliday and Hassan 1979; Halliday and Matthiessen 2004) as to the study of the clause as interchange, although it attempts to surpass that level in order to account for the realization of the forces in the discourses. The corpus consists in the Recommendation 27/93 and the Resolution 26/97, issued by the Ministerio de Educación Nacional in Argentina. The results prove that each text builds a complex net of information exchange as well as of goods and services and that this framework of forces contributes to the happy or fortunate realization (Austin 1962; Searle 1969, 1975, 1989) of the speech macro-act (van Dijk 1979, 1980) and support the hypothesis that the text –understood in these cases as a macro-proposal (Martin 1992b)- appears globally modulated, as a proposition might appear modulated within the framework of the clause.
 
Ce travail suit le Análisis Estratégico del Discurso (Analyse Stratégique du Discours) (Menéndez 1995, 1998, 2006, 2009) dans sa proposition de comprendre l’ilocutivité comme un recours pragmatique utilisé stratégiquement. Il s’inscrit grammaticalement dans la LSF (Halliday 1970, 1988 ; Halliday et Hassan 1979 ; Halliday et Matthiessen 2004) quant à l’étude de la clause comme échange, bien qu’il essaie de surpasser ce niveau pour rendre compte de la réalisation des forces dans les discours. Le corpus est conformé par la Recommendation 27/93 et la Résolution 26/97, émis par le Ministerio de Educación Nacional en Argentine. Les résultats démontrent que chaque texte construit un réseau complexe d’échanges d’information et de biens et services et que ce réseau de forces contribue à la réalisation heureuse ou fortunée (Austin 1962 ; Searle 1969, 1975, 1989) du macroacte du discours (van Dijk 1979, 1980) et supportent l’hypothèse que le texte –entendu en ces cas comme macroproposition (Martin 1992b) apparaît globalement modulé, tel qu’une proposition peut apparaître modulée dans le cadre de la clause.
 
Materias
ilocutividad; pragmática; discurso; macropropuesta; género legislativo; ilocutivity; pragmatic; discourse; macro-proposal; legislative genre; ilocutivité; pragmatique; discours; macroproposition; genre législatif
Colecciones
  • Pragmalingüística nº 19 (2011) [12]
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported

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