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dc.contributor.authorCarretero Gómez, Mª Begoña
dc.date.accessioned2014-04-22T11:13:17Z
dc.date.available2014-04-22T11:13:17Z
dc.date.issued2007-01-01T00:00:00Z
dc.identifier.issn1697-011X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10498/16144
dc.description.abstractEs bueno plantear las clases de Ciencias Naturales con un espíritu investigador, donde la presencia activa y participativa del alumnado fomente su autonomía, consiguiendo de esta forma un aprendizaje más significativo. Este curso celebramos el 250 aniversario del nacimiento de Wolfgang Amadeus Mozart, razón por la cual planteamos al alumnado un trabajo de investigación sobre este compositor. En él tratamos de forma conjunta contenidos de historia, música, tecnología y anatomía. Hemos investigado temas tan diversos como: las enfermedades del músico, características del sonido, órganos de los sentidos del oído y del equilibrio y construcción de pequeños instrumentos. Además se han proyectado diversas películas de dibujos animados relacionadas con el tema que nos han servido para completar y afianzar nuestros conocimientos sobre la audición.en_US
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad de Cádiz / Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eurekaen_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias - 2007 4 (1) pp 176-188en_US
dc.subjectMozarten_US
dc.subjectoídoen_US
dc.subjectequilibrioen_US
dc.subjectanatomíaen_US
dc.subjectmúsicaen_US
dc.titleWolfgang amadeus mozart nos ayuda a estudiar anatomíaen_US
dc.typejournal articleen_US
dc.rights.accessRightsopen access


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