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Comenius y la formación del profesorado:Un camino hacia la dimensión europea de la enseñanza a través de la competencia plurilingüística y pluricultural.

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Identificadores

URI: http://hdl.handle.net/10498/17407

Files
TFG - Marta Perez Gomez_2.pdf (2.000Mb)
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Metadata
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Author/s
Pérez Gómez, Marta
Date
2015-02-01
Advisor
Howard, Laura
Department
Didáctica de la Lengua y la Literatura
Abstract
Este trabajo explora la contribución de los Programas educativos europeos a la formación del profesorado de cara a la dimensión europea de la enseñanza. Dentro de estos programas, se centra en las asociaciones escolares multilaterales enmarcadas dentro del programa Comenius por ser el que más enriquece a la educación primaria. Así mismo, se resalta el importante papel que tiene en este proceso en el desarrollo de estrategias que fomenten la competencia plurilingüística y pluricultural. El análisis se ve reforzado por el trabajo de campo realizado en la provincia de Cádiz, tanto a nivel organizativo como escolar, a través de una reunión con la responsable provincial de plurilingüismo, y varias visitas al CEIP Pinar Hondo para llevar a cabo entrevistas, observaciones y, finalmente, una encuesta online a sus profesores.
Subjects
Programa Comenius; dimensión europea de la enseñanza; competencia plurilingüística y pluricultural
Collections
  • Grado en Educación Primaria - TFG [52]
  • Trabajos fin de grado Did. Leng. Lit. [9]

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