O SESC em São Paulo: vocação educativa e transversalidade

DSpace Repository

O SESC em São Paulo: vocação educativa e transversalidade

Show full item record

Export reference to Mendeley 
Title: O SESC em São Paulo: vocação educativa e transversalidade
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-title-alternative: The SESC in Sao Paulo: educational vocation and transversality
Author: Santos de Miranda, Danilo
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-source: PERIFÉRICA (15771172)- 2015, n. 16- pp. 175-183
Abstract: O presente artigo tem por objetivo apresentar, em linhas gerais, o Serviço Social do Comércio-Sesc, instituição socioeducativa brasileira criada em 1946 pelo empresariado do comércio e presente em todos os estados do país, focalizando sua atuação no estado de São Paulo. Para tanto, serão considerados o contexto histórico que assistiu a criação dessa instituição, bem como as interfaces estabelecidas com as demandas e expectativas sociais ao longo das últimas sete décadas. Serão abordadas, dentre as características principais do Sesc, a polivalência no que se refere aos seus campos de atuação, assim como a centralidade das conexões entre educação e cultura.The objective of this present article is to present, in general terms, the Comercio-Sesc Social Services, a Brazilian socio-educational institution created in 1946 by the business world and present in all of the states in the country, focusing its activities in the state of Sao Paulo. In order to do this, the historical context which led to the creation of this institution will be considered, as well as the interfaces established with social expectations and demands over the last seven decades. Among the main characteristics of the Sesc, its versatility regarding its fields of activity, as well as the centrality of the links between education and culture will both be discussed.
Subject: Serviço Social do Comércio-Sesc ; Sâo Paulo ; The Comercio-Sesc Social Services ; Sao Paulo.
Handle: http://hdl.handle.net/10498/18269
Date: 2015

Files in this item

Files Size Format View
175.pdf 75.64Kb PDF View/Open

Statistics

View statistics

This item appears in the following Collection(s)

Show full item record