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I-digital!: Introducción en el Grado de Filología Clásica de recursos y herramientas para la edición crítica digital

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Identificadores

URI: http://hdl.handle.net/10498/21132

Ficheros
DocenciaIIJornadas2017.pdf (789.3Kb)
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Autor/es
Dávila Pérez, AntonioAutoridad UCA
Fecha
2017
Departamento/s
Filología Clásica
Fuente
“I-digital! Introducción en el grado de Filología Clásica de recursos y herramientas para la edición crítica digital”, II Jornadas de Innovación Docente. 4, 5 y 6 de julio de 2017 (Cádiz: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz, 2018), pp. 347-352
Resumen
El avance imparable de las Humanidades Digitales está propiciando el nacimiento en algunas universidades españolas de laboratorios para la edición crítica digital de textos. Por otra parte, la financiación a la investigación en Humanidades, tanto en el ámbito nacional como europeo, se está otorgando principalmente a proyectos que cumplen dos condiciones: trabajo en red y uso de las nuevas tecnologías. Ante esta situación, desde el Área de Filología Latina de la UCA se ha lanzado el proyecto “I-digital!”, cuyo objetivo es introducir en el Grado de Filología Clásica las herramientas y recursos para la representación electrónica de textos y la edición crítica digital de los mismos. Para ello, en las asignaturas de textos latinos se han programado talleres y actividades conducentes al manejo de las herramientas necesarias para completar el proceso de edición crítica digital de una forma integrada a través de sus tres fases principales: (1) búsqueda de testimonios con la ayuda de los catálogos online de manuscritos e impresos; (2) fijación crítica del texto tal y como salió de las manos de su autor por medio de los lenguajes de marcado (en particular TEI-XML, el estándar más aceptado en las Humanidades Digitales); (3) e interpretación de los textos previa transformación de los documentos XML a HTML mediante hojas de estilo XSLT y con la ayuda de herramientas de visualización de datos. El objetivo ideal de este proyecto, que por aspirar a la representación electrónica de textos es aplicable más allá de la propia filología, es formar a nuestros profesores y estudiantes para que superen los límites del paradigma analógico (la altura y la anchura de una página de papel) y pasen a diseñar la edición crítica de textos desde el paradigma digital y para las nuevas dimensiones que este paradigma ofrece.
Materias
Humanidades Digitales; edición crítica digital; lenguaje de marcado XML; aprendizaje colaborativo
Colecciones
  • Capítulos de libro [1622]
  • Capítulos de libro Filología [150]
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

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