Análisis de las tareas propuestas por las Pruebas ESCALA atendiendo al grado de autenticidad, realismo y dominios cognitivos.

Abstract

Trabajo de investigación acerca del nivel de autenticidad de las tareas matemáticas propuestas por las pruebas ESCALA de la Junta de Andalucía. Además se analizó el nivel de realismo de las tareas, así como los dominios cognitivos que se requieren para su resolución.