Introduction

Abstract

L’articulation de l’approche genre avec les technologies et l’innovation sociale permet la transformation de contextes culturels, économiques et sociaux à travers la participation des femmes orientée aux besoins et à la construction de droits personnels et collectifs. L’expérience du projet Genre, Technologie et Innovation sociale, développé au Maroc en 2016, démontre que l’intervention planifiée, du moment où elle assure la participation dans la prise de décisions, facilite la transformation sociale et permet en même temps l’empowerment des femmes, les situant au centre du changement et comme référents au sein de leurs communautés. Ce texte décrit l’expérience du projet et réunit les matériels pédagogiques, les initiatives des femmes bénéficiaires, la négociation et l’articulation du transfert des connaissances et des pratiques portant sur la création de communautés, la capacité de résolution de problèmes via l’engagement personnel, et les nouveaux modes de gagner de la visibilité dans le contexte social. À cet effet, le présent document est une synthèse du matériel pédagogique élaboré pour la formation du collectif bénéficiaire, à savoir des étudiantes postuniversitaires, des femmes chefs d’entreprise ou entrepreneurs, lesquelles ont participé à l’exécution de ce projet de coopération interuniversitaire, à partir d’une convention entre l’Université de Cadix et l’Université Abdelmalek Essaâdi, avec la gestion de l’Aula Universitaria del Estrecho, et qui a compté sur le financement de l’Agence Andalouse de la Coopération Internationale pour le Développement (AACID), de la Junta de Andalucía (gouvernement régional de l’Andalousie).