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Reseña. Arte y oficio de leer obras infantiles. Investigaciones sobre lectores, mediación y discurso literario

dc.contributor.authorSampériz Hernández, Marta
dc.date.accessioned2020-06-03T12:44:20Z
dc.date.available2020-06-03T12:44:20Z
dc.date.issued2019-11
dc.identifier.issn2172-7910
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10498/23116
dc.description.abstractSon numerosas las investigaciones que centran su atención en la lectura y en el papel de la mediación literaria (Dueñas, Tabernero y Calvo, 2013; Lewis, 2008; Rosenblatt, 2002; Tabernero, 2013). En el libro Arte y oficio de leer obras infantiles. Investigaciones sobre lectores, mediación y discurso literario, el grupo de investigación ECOLIJ expone varios estudios sobre la educación literaria y la formación de lectores en la sociedad del siglo XXI. A modo de introducción, la editora del volumen Rosa Tabernero desarrolla las líneas de investigación del grupo y los estudios presentados en el volumen.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Cádizes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceHachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación 19. pp. 121-124es_ES
dc.titleReseña. Arte y oficio de leer obras infantiles. Investigaciones sobre lectores, mediación y discurso literarioes_ES
dc.typereviewes_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.identifier.doi10.25267/Hachetetepe.2019.v2.i19.14


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Nombre:
N.19 121-124.pdf
Tamaño:
310.0Kb
Formato:
PDF

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