Reseña. La innovación pendiente: reflexiones (y provocaciones) sobre educación, tecnología y conocimiento

Abstract

Básicamente, el nuevo libro de Cristóbal Cobo, uno de los investigadores y escritores más prolíficos sobre la relación entre la tecnología y la educación en América Latina, se ocupa de la vinculación compleja y, a veces nebulosa, que se establece entre la educación, el conocimiento y la tecnología. Más específicamente, la obra nos invita a repensar nuestros lugares como educadores y comunicadores en el vértice, a menudo clamoroso, de la relación entre el cambio tecnológico y la importancia de las transformaciones que esto conlleva.