El papel de la inspección de educación en los procesos de innovación educativa

Abstract

El papel de la Inspección Educativa en relación con la innovación educativa ha supuesto históricamente un rol complejo de asumir debido a las funciones que se le asigna y el modo en que éstas se desarrollan. En este artículo intentaremos proporcionar, partiendo de un breve recorrido por el desarrollo histórico y de la realidad actual de la Inspección de Educación en España y Europa, una propuesta de futuro que permita a esta institución detectar, promover, participar y extender las innovaciones que se desarrollan en los centros educativos.

The role of the Educational Inspection in relation to innovation has historically supposed a complex role to assume due to the functions assigned to it and the way in which they are developed. In this article we will try to provide, based on a brief tour of the historical development and the current reality of the Education Inspectorate in Spain and Europe, a proposal for the future that allows this institution to detect, promote, participate and extend the innovations that are developed in educational establishments.