La innovación educativa desde la formación permanente: Centro del profesorado de Jerez

Abstract

Este artículo pretende dar a conocer la evolución y el estado actual de la formación del profesorado no universitario en Andalucía desde la visión del Centro del Profesorado de Jerez de la Frontera (Cádiz). Se remonta a los orígenes de la formación en nuestra comunidad, hace un recorrido breve por los cambios sucesivos a lo largo de los últimos treinta años y detalla algunas de las medidas que la Consejería de Educación Andaluza ha incorporado a partir de la LEA (Ley de Educación de Andalucía 17/2007) para promover los cambios necesarios para la mejora de los centros, la calidad y el éxito educativo. Finalmente nos centramos en las actuaciones concretas que se llevan a cabo en nuestro Centro del Profesorado con el objetivo de promover la innovación en los centros educativos a través de los docentes.

This article aims to raise awareness of the evolution and current status of non-university teacher training in Andalusia from the point of view of the Jerez Teacher Training Centre. It starts with the origins of training in our community, makes a brief tour of the successive changes over the past thirty years and details some of the measures that the Andalusian Board of Education has incorporated from the LEA (Education Law in Andalucía 17/2007) to promote the changes necessary for the improvement of centres, educational quality and success. Finally, we focus on the concrete actions that are carried out in the Teachers’ Centre with the aim of promoting innovation in schoolsthrough teachers.