Proyecto Musiclang: Aptitud musical, fluidez lectora y percepción intercultural de estudiantes universitarios europeos
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URI: http://hdl.handle.net/10498/23876
DOI: 10.25267/Rev_estud_socioeducativos.2020.i8.22
ISSN: 2341-3255
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Musiclang project: Musical aptitude, reading fluency and intercultural literacy of European university students
Fecha
2020-07Fuente
RESED. Revista de Estudios Socioeducativos. Núm.8 (2020): Radiografía de la Innovación Educativa en el S.XXI pp. 298-302Resumen
El proyecto Musiclang (“Aptitud musical, fluidez lectora y percepción intercultural de
estudiantes universitarios europeos” FFI2016-75452-R 2016-2020), financiado por el
Ministerio español de Economía y Competitividad bajo el epígrafe “reto 6: Cambios e
innovaciones sociales”, y liderado por la catedrática M. Carmen Fonseca-Mora, es el marco
para la colaboración de una docena de universidades europeas. Su equipo investigador,
nutrido por expertos de diferentes campos disciplinares como la lingüística aplicada, la
psicología, la neuropsicología o la musicología, desarrolla su labor y producción científicas
en alemán, español, francés, inglés y neerlandés.
Colecciones
- RESED nº08 (2020) [24]
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