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Propuesta de una taxonomía de los centros de interés en los estudios de disponibilidad léxica

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Identificadores

URI: http://hdl.handle.net/10498/23899

DOI: 10.1590/1678-460x2020360404

ISSN: 0102-4450

Ficheros
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Autor/es
Santos Díaz, Inmaculada Clotilde; Trigo Ibáñez, EsterAutoridad UCA; Romero Oliva, Manuel FranciscoAutoridad UCA
Fecha
2020-11-06
Departamento/s
Didáctica de la Lengua y la Literatura
Fuente
DELTA - DOCUMENTACIÓN Y ESTUDIOS EN LINGÜÍSTICA TEÓRICA Y APLICADA, 36(4), 1-28.
Resumen
Los estudios de disponibilidad léxica recopilan, con fines didácticos, unidades léxicas en centros de interés. Se ha destacado el diferente comportamiento de los centros de interés partiendo del número de unidades. Además, se han aportado clasificaciones según otros parámetros relacionados con la estructura interna. Sin embargo, no existe ninguna clasificación aplicada a más de un idioma. Pretendemos proponer una taxonomía a partir de la creación de un índice estructural de los centros de interés. Para ello, demostraremos el diferente comportamiento de los centros de interés tanto en lengua materna (español) como en lengua extranjera (inglés y francés) y estableceremos una medida de valoración de sus características.
Materias
disponibilidad léxica; psicolingüística; índice estructural; enseñanza de lenguas
Colecciones
  • Artículos Científicos [12009]
  • Articulos Científicos Did. Leng. Lit. [219]
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

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