Mostrar el registro sencillo del ítem

Docentes universitarios. Una formación centrada en la práctica

dc.contributor.authorAzcárate Goded, María del Pilar 
dc.contributor.otherDidácticaes_ES
dc.date.accessioned2020-11-11T08:30:33Z
dc.date.available2020-11-11T08:30:33Z
dc.date.issued2020-06
dc.identifier.issn2659-708X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10498/23912
dc.description.abstractLa educación del profesorado universitario pocas veces es objeto de una profunda revisión y de propuestas valiosas para la mejora de su práctica docente. En este libro se abordan aspectos relevantes relacionados con la formación del profesorado universitario, centrados, en una primera parte, en la presentación y reflexión sobre diferentes estrategias formativas que giran en torno a la estrategia CIMA (Ciclos de Mejora en el Aula) y en una segunda parte, con la presentación de casos concretos de procesos de formación del Programa FIDOP (Formación e Innovación Docente del Profesorado) y sus implicaciones.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Cádizes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceRevista de Educación Ambiental y Sostenibilidad 2(1), 1402es_ES
dc.titleDocentes universitarios. Una formación centrada en la prácticaes_ES
dc.title.alternativeUniversity teachers. Practice-focused traininges_ES
dc.typejournal articlees_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.identifier.doi10.25267/Rev_educ_ambient_sostenibilidad.2020.v2.i1.1402


Ficheros en el ítem

Nombre:
REAyS 2(1), 1402.pdf
Tamaño:
64.58Kb
Formato:
PDF

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional