Reseña. O desafio do conhecimento histórico

Abstract

O livro se subdivide em três ensaios. O primeiro, intitulado “O saber e a ciência” (p. 15), discutea demarcação dos saberes e o desenvolvimento da ciência. O segundo, intitulado “História, conhecimento e educação: os saberes, a história, as fontes e a escola” (p. 85), relaciona conhecimento, educação e história aos conceitos de verdade. O terceiro, intitulado “C. S. Lewis, conhecimento, ceticismo e fé” (p.104), centra ênfase na relação entre teologia e ciência segundo a perspectiva do teólogo escritor Clive Stapes Lewis.