La dignificación de la poesía en las aulas de Educación Primaria

Abstract

Luis García Montero escribe en uno de sus poemas lo siguiente: “Como la luz de un sueño que no raya en el mundo, pero existe”. La poesía es esa luz del sueño. Un género literario que no raya en el mundo, que no tiene mucha aceptación en nuestra sociedad y son pocos los que la disfrutan. Sin embargo, existe y las aulas de Educación Primaria deben ser uno de los principales lugares donde se promueva su transmisión y disfrute, creando futuros lectores. Generalmente, se trabaja la poesía dentro del contenido de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. Este hecho hace que los pequeños la trabajen como un contenido aislado de poca relevancia que se suele encontrar en los temas finales del libro de texto. Así pues, con el presente Trabajo de Fin de Grado titulado La dignificación de la poesía en las aulas de Educación Primaria, se pretende dar a la lírica el lugar que se merece en el proceso de enseñanza-aprendizaje.