El ambiente cultural gaditano y su influencia en el desarrollo de la enseñanza reglada

Abstract

El trabajo que se presenta es un recorrido y reflexión sobre el contexto cultural de la ciudad de Cádiz que propicia el rápido desarrollo de la red escolar gaditana. Nos encontramos con una población sensible a las influencias extranjeras, así como a los movimientos y manifestaciones culturales que se traducen en la creación de asociaciones, desarrollo de la prensa y preocupación por toda manifestación intelectual.

Para la realización de este trabajo se ha recurrido a una revisión bibliográfica fundamental destinada al análisis de la ciudad en la época dorada de la misma y al inicio de su declive económico, con el fin de intentar explicar su apogeo y cómo, pese a su punto de inflexión con la depresión comercial, producto de la pérdida de las colonias americanas, sigue mantenido su orgullo de ciudad cosmopolita traducido en sus anhelos de instrucción.

The work presented here is an overview and reflection on the cultural context of the city of Cadiz, which favouredthe rapid development of the Cadiz school network. We find a population sensitive to foreign influences, as well as to cultural movements and manifestations which resulted in the creation of associations, the development of the press and concern for all intellectual manifestations. In order to carry out this work, we have resorted to a fundamental bibliographical review aimed at analysing the city in its golden age and at the beginning of its economic decline, with the aim of trying to explain its heyday and how, despite its turning point with the commercial depression resulting from the loss of the American colonies, it continued to maintain its pride as a cosmopolitan city translated into its yearning for education.