El impacto de la violencia intrafamiliar en las relaciones entre iguales desde el trabajo social feminista

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2023-11Department
Derecho del Trabajo y de la Seguridad SocialSource
La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), 2023, pp. 331-338Abstract
Este trabajo se ocupa de indagar en formas de violencias de género y en cómo la violencia intrafamiliar provoca daños físicos, psicológicos y sexuales en los/as integrantes de la unidad familiar, al vulnerar su dignidad y seguridad y perjudicar sus derechos como personas. La violencia intrafamiliar puede provocar daños físicos, psicológicos y sexuales y sus consecuencias tienen impacto en la salud mental al afectar a diferentes áreas de la vida e interferir en el bienestar y en la satisfacción vital. En particular, la violencia contra los niños, niñas y adolescentes es una realidad extendida en las sociedades contemporáneas y dado el contexto privado en el que se produce puede pasar desapercibida. Uno de los ámbitos de la vida de los/as menores que se puede ver afectado es el aprovechamiento y el rendimiento educativo. Desde esta perspectiva es importante el papel que juega la prevención y detección temprana en las instituciones educativas, para lograr así un buen abordaje al maltrato infantil. Para ello, el papel de los/las profesionales del trabajo social en las instituciones educativas es fundamental ya que se encargan de hacer de puente entre el ámbito escolar, el familiar y el social, al aportar elementos de conocimiento del alumnado y su entorno social y familiar. Desde el trabajo social feminista, cada día se conoce más a cerca de las causas de la violencia, así como de las situaciones de riesgo y las medidas de protección. Por ello, es posible servir de intermediario entre las familias, las escuelas y los servicios sociales, ya que la mejor intervención es la prevención y detección precoz de las violencias. Así, desde el trabajo social feminista, se ofrecen estrategias para acompañar a las familias a través del aprendizaje de conductas no violentas y la reorganización de sus sistemas familiares de modo que, por sí mismos, puedan dar respuestas adecuadas a las distintas necesidades que vayan enfrentando.
Subjects
Violencia de género; violencia intrafamiliar; rendimiento educativo y afrontamiento del aprendizaje; trabajo social feministaCollections
- Capítulos de libro [1622]
- Capítulos de libro Dcho. Trab. SS. [82]






