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dc.contributor.authorCampina López, Alejandro Carlos
dc.contributor.authorLorca Marín, Antonio Alejandro
dc.contributor.authorde las Heras Pérez, María de los Ángeles
dc.date.accessioned2024-05-07T18:18:55Z
dc.date.available2024-05-07T18:18:55Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.issn1697-011X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10498/32120
dc.description.abstractComo primer objetivo, en este artículo se lleva a cabo un análisis bibliométrico que pretende servir como guía de cómo realizar una bibliometría a través de biblioshiny, una interfaz del software estadístico Bibliometrix. Para ello, se ha usado como ejemplo una búsqueda donde se detalla la metodología, procedimientos y estrategias utilizadas para responder a las preguntas de investigación y así conocer, como un segundo objetivo, qué trabajos desarrollan conjuntamente el Pensamiento Computacional, la Modelización y la Indagación en el área de ciencias. Utilizando métodos estadísticos cuantitativos de visualización de datos, se pretende conocer a los autores y revistas más relevantes y sus índices de impacto, así como las temáticas principales y su evolución temporal para saber qué y cómo se trabaja en este campo de estudio. Los resultados indican que en los 31 artículos seleccionados la modelización es uno de los temas motores llevándose a cabo a través de la investigación, construcción y diseño de simulaciones en entornos digitales a través de la programación basada en bloqueses_ES
dc.description.abstractAs its first objective, this article carries out a bibliometric analysis aimed at serving as a guide on how to conduct bibliometrics using Biblioshiny, an interface of the Bibliometrix statistical software. To achieve this, a search has been used as an example, detailing the methodology, procedures, and strategies employed to address research questions and, as a secondary objective, to understand which works jointly develop Computational Thinking, Modelling, and Inquiry in the field of sciences. By utilizing quantitative statistical methods for data visualization, the intention is to identify the most relevant authors and journals, along with their impact indices, as well as the main thematic areas and their temporal evolution, in order to gain insights into what is being studied and how in this field. The results indicate that modelling is one of the salient themes among the 31 selected articles, accomplished through research, construction, and design of simulations in digital environments using block-based programming.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEditorial Ucaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.sourceRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 21(1), 1102es_ES
dc.subjectbibliometríaes_ES
dc.subjectbibliometrixes_ES
dc.subjectmodelizaciónes_ES
dc.subjectpensamiento computacionales_ES
dc.subjectindagaciónes_ES
dc.subjectdidáctica de las ciencias experimentaleses_ES
dc.subjectbibliometricses_ES
dc.subjectbibliometrixes_ES
dc.subjectmodellinges_ES
dc.subjectcomputational thinkinges_ES
dc.subjectinquiryes_ES
dc.subjectscience education learninges_ES
dc.titleIndagación, modelización y pensamiento computacional: Un análisis bibliométrico con el uso de Bibliometrix a través de Biblioshinyes_ES
dc.title.alternativeInquiry, modelling and computational thinking: A bibliometrical review using bibliometrix through biblioshinyes_ES
dc.typejournal articlees_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.relation.projectIDinfo:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020/PID2020-116662GB-I00/ES/PATRIMONIOS CONTROVERSIALES PARA LA FORMACION ECOSOCIAL DE LA CIUDADANIA. UNA INVESTIGACION DE EDUCACION PATRIMONIAL EN LA ENSEÑANZA REGLADA./ es_ES
dc.type.hasVersionVoRes_ES


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