La Educación Musical y las TIC en el aula de Educación Primaria: una propuesta didáctica para acercar la ópera

Abstract

Desde la infancia, las canciones se suelen usar en la educación primaria, ya que se consideran una herramienta muy beneficiosa para la adquisición de conceptos, el aprendizaje de nuevo vocabulario y la mejora de la fluidez y la dicción, entre otras. Por ello, es fundamental que no se pierda esa práctica de introducción al canto conforme el alumnado va desarrollándose en las diferentes etapas de formación académica. Por otro lado, las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) han ido adquiriendo un papel muy relevante en la Educación Primaria. Éstas pueden ser utilizadas en diferentes ámbitos educativos, siendo un factor motivador y una herramienta muy versátil y completa. En este sentido, este estudio busca un acercamiento al canto coral, en concreto a la ópera. En este género, se expresan diferentes formas de arte unidas: el canto y la interpretación en un teatro. Asimismo, se facilita el trabajo en equipo, la colaboración y el compañerismo. Para alcanzar el propósito del trabajo, se ha llevado a cabo una revisión bibliográfica que se centra en primer lugar en la importancia de la Educación Musical y el Canto en la Educación Primaria, teniendo en cuenta sus beneficios. Igualmente, también se centra en las TIC, haciendo hincapié en diferentes recursos digitales que se pueden utilizar en el aula de Música como las páginas web Play Ópera, My Ópera Player y En clave de niños, además de la aplicación para dispositivos Android titulada Entrenador Vocal. Para finalizar, se ha diseñado una propuesta didáctica para el área de Educación Artística, en concreto para Música, dirigida al alumnado del sexto curso de Educación Primaria. Esta propuesta pretende acercar la ópera y el canto a través de las TIC, con la interpretación coral de varias piezas pertenecientes a distintas óperas.