El aprendizaje basado en proyectos a partir del diseño de campañas publicitarias para la prevención de la delincuencia

Abstract

El objetivo de este proyecto de innovación y mejora docente es el de implementar el aprendizaje basado en proyectos (Project-based learning, PBL) en el Grado en Criminología a partir del diseño de campañas publicitarias de prevención criminal. Unimos objetivos de dos de las asignaturas que se imparten en el segundo cuatrimestre del segundo curso: Formas Específicas de Criminalidad I y Prevención de la Delincuencia. En la primera de las asignaturas, se analizan las distintas tipologías delictivas; en la segunda, se estudian cuáles son las estrategias de prevención para dichas tipologías delictivas. Se propone la colaboración de ambas asignaturas en este proyecto dado que la prevención de la delincuencia, uno de los ejes principales de la Criminología, solo puede abordarse una vez que se conocen las características y el funcionamiento de las diversas figuras delictivas. El PBL es una metodología de aprendizaje que tiene como objetivo involucrar al alumnado en la resolución de problemas reales. Esta metodología se ha demostrado efectiva no solo en la mejora de la adquisición de conocimientos a largo plazo (Doppelt, 2003; Gultekim, 2005) sino también en el aumento de la motivación para aprender entre el alumnado (Blumenfeld et al., 1991) y la mejora de las competencias profesionales y comunicativas (Kricsfalusy, George y Reed, 2018), que se ve incrementada cuando los proyectos son planteados desde una perspectiva interdisciplinar (Vogler et al., 2018). Con este proyecto de innovación docente se busca, por tanto, conseguir una mayor implicación y participación no solo en las clases prácticas sino también en las teóricas, ya que para diseñar las campañas será fundamental que hayan entendido y asimilado los contenidos teóricos. Con el objetivo de fomentar al máximo la creatividad del grupo, se permitirá que el alumnado escoja el formato en el que diseñará la campaña (trípticos, póster, carteles, cuñas de radio, post, entrada blog, video tutorial, Instragram stories). Respetar los tiempos de estudio y aprendizaje también es un objetivo fundamental de este proyecto, por lo que el alumnado dispondrá de todo el curso para desarrollar y elaborar las campañas, siendo el límite de entrega de la actividad el último día oficial de las clases.