Female Leadership and Social Networks. Are Female University Professors Digital References for their Female Students?

Abstract

En el artículo se analiza como el liderazgo femenino es una tarea pendiente en el ámbito universitario, en el que pocas mujeres consiguen acceder a los máximos puestos de gestión o a la cátedra. Se plantea si esta falta de visibilidad se produce también en las redes sociales, escaparate de gran relevancia para el alumnado que consume gran parte de su tiempo en estos entornos. Se presenta una investigación de corte mixto, con encuestas cuantitativas tanto al profesorado como al alumnado de la Universidad de Cádiz (UCA) y con entrevistas estructuradas a una muestra paritaria de decanos y decanas.