IBD sobre naturaleza de la ciencia con profesores de educación secundaria en formación inicial

Abstract

Base de datos cuantitativos del estudio La Naturaleza de la Ciencia como objeto de aprendizaje en la formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria. Se tratab de una investigación basada en el diseño sobre la evolución del modelo de ciencia de profesorado en formación inicial a lo largo de una propuestab formativa en el marco del Máster de Profesorado de Educación Secundaria.