La importancia del trabajo colaborativo y el fomento de las prácticas en un segundo idioma dentro del marco del Plan Bolonia

Abstract

Fruto de la demanda que desde la sociedad se lleva a cabo en la búsqueda de profesionales que tengan además de una sólida formación teórica una predisposición y unas habilidades para aplicar esos conocimientos teóricos, transformarla y mejorarla, condiciona que desde la universidad se tengan que diseñar e impartir actividades que vengan a hacer posible lo anteriormente referido. De ahí a que se haya ido convirtiendo poco a poco en protagonista de los nuevos programas de estudios universitarios la importancia del trabajo colaborativo y el fomento del uso de un segundo idioma en las asignaturas dentro del marco del Plan Bolonia. Precisamente, lo anteriormente señalado constituye uno de los elementos metodológicos de mayor actualidad para desarrollar competencias. Por tanto, se entiende que una competencia en sí misma es el trabajo colaborativo y la capacidad para trabajar en otro idioma. Así pues, el trabajo en equipo y el manejo de otra lengua, como aplicación práctica de esta metodología, se considera una competencia profesional necesaria.