Participación comunitaria y educación ambiental: aprendizaje-servicio con enfoque intergeneracional en el ámbito escolar. El Huerto Escolar como aula Viva para el aprendizaje, la salud y la Comunidad.

Abstract

Este proyecto se fundamenta en la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) como un enfoque transformador que integra la justicia social, la equidad y el compromiso comunitario. Bajo la premisa de "pensar globalmente y actuar localmente", se promueve una ciudadanía crítica que trasciende lo ambiental para construir comunidades resilientes. En este marco, la educación para la sostenibilidad no se entiende como un contenido curricular aislado, sino como una finalidad transversal que atraviesa todas las áreas del conocimiento para contribuir a la construcción de un mundo más justo, habitable y solidario.

Un pilar esencial de este enfoque es la perspectiva intergeneracional, que reconoce la riqueza de conocimientos y experiencias de las personas mayores, posicionándolas como agentes activos y pilares de una educación inclusiva orientada al bien común. Integrar esta visión permite combatir el edadismo, promoviendo en su lugar la participación de los mayores en espacios educativos y comunitarios. De este modo, se fortalece el vínculo social y se garantiza una formación basada en la responsabilidad, la conciencia social y el respeto mutuo.