El rol moderador de la Atención Plena sobre la ansiedad en jóvenes con dolor crónico

Abstract

Se analiza cómo la atención plena se relaciona con la ansiedad en estudiantes universitarios que presentan dolor crónico. El texto parte de una concepción multidimensional del dolor crónico, entendido no solo como una experiencia física persistente, sino también como un fenómeno con consecuencias psicológicas, emocionales, sociales y funcionales. En población joven, el capítulo señala que el dolor crónico puede estar infradiagnosticado y asociado a distintos problemas psicológicos, entre ellos la ansiedad.

El estudio utiliza una muestra de 142 estudiantes de segundo y tercero del Grado en Psicología, residentes en Cádiz, de entre 19 y 26 años, seleccionados tras aplicar criterios de inclusión relacionados con edad y presencia de dolor persistente. Se emplearon tres instrumentos: el Cuestionario de Ansiedad Estado-Rasgo, la escala Five Facet Mindfulness Questionnaire y la Escala de Gradación del Dolor Crónico.

Los resultados muestran correlaciones significativas entre las variables: el dolor crónico se asocia positivamente con la ansiedad estado, mientras que la atención plena se relaciona negativamente con la ansiedad. Aunque el título habla de un rol moderador, el análisis presentado se formula como un modelo de mediación, en el que la atención plena reduce el impacto del dolor crónico sobre la ansiedad. Se concluye que mindfulness podría ser relevante para disminuir síntomas ansiosos en jóvenes con dolor crónico, aunque reconoce limitaciones metodológicas y reclama nuevos estudios confirmatorios.