Jóvenes, activismo social, delincuencia e intereses formativos: un análisis criminológico del modelo social actual

Abstract

El presente artículo expone los resultados de un estudio exploratorio sobre la cosmovisión juvenil española posmoderna, atendiendo a sus creencias sobre activismo social, percepciones relativas a la delincuencia e intereses formativos. Desde una perspectiva crítica ultra-realista criminológica, se analiza cómo las tendencias individualistas, hedonistas y consumistas, junto con la fragmentación identitaria, debilitan la cohesión social y favorecen actitudes antisociales entre la juventud. La investigación, de carácter exploratorio y descriptivo, se basó en un cuestionario online difundido mediante técnica de “bola de nieve”, con una muestra final de 320 jóvenes entre 18 y 30 años. Los resultados revelan una valoración positiva del activismo social, aunque con escasa participación real, lo que denota desafección cívica derivada de la deseabilidad social y la falta de compromiso político profundo. En cuanto a las creencias sobre delincuencia, la mayoría rechaza la violencia, si bien emergen discursos de odio viscerales que se alejan del pensamiento crítico, fruto de una memoria histórica indirecta. La reinserción es aceptada en delitos comunes, pero rechazada con mayor frecuencia en casos de terrorismo. Respecto a los intereses formativos, predomina el interés por las finanzas sobre las cuestiones cívicas, reflejo del modelo social posmoderno centrado en el consumismo y la supervivencia económica. En conjunto, los hallazgos evidencian que la posmodernidad genera entre la juventud española alienación, apatía cívica e individualismo, debilitando la cohesión social e incrementando la vulnerabilidad frente a discursos populistas. Se subraya así la necesidad de reforzar la educación en valores y la participación ciudadana.

This article presents the results of an exploratory study on the postmodern worldview of Spanish youth, focusing on their beliefs about social activism, perceptions of crime, and educational interests. From a critical ultra-realist criminological perspective, it examines how individualistic, hedonistic, and consumerist tendencies—together with identity fragmentation—undermine social cohesion and foster antisocial attitudes among young people. The research, exploratory and descriptive in nature, was conducted through an online questionnaire disseminated using the “snowball” technique, yielding a final sample of 320 participants aged 18 to 30. Findings reveal a positive assessment of social activism, though with limited real engagement, reflecting civic disaffection driven by social desirability and a lack of deep political commitment. Regarding beliefs about crime, most respondents reject violence, yet visceral hate discourses emerge that deviate from critical thinking, influenced by indirect historical memory. Reintegration is largely accepted in cases of common crime but more frequently rejected when terrorism is involved. Concerning educational interests, there is a marked preference for financial subjects over civic issues, mirroring the current postmodern model focused on hedonistic consumption and economic survival. Overall, the findings suggest that postmodern social dynamics foster alienation, civic apathy, and individualism among Spanish youth, weakening social cohesion and increasing vulnerability to populist and demagogic narratives. The results highlight the need to strengthen value-based education and promote civic participation as counterbalances to social fragmentation and consumerist drift.