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DESTREZAS-LAB: plataforma interactiva para la corrección idiomática y el aprendizaje del español

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Identificadores

URI: http://hdl.handle.net/10498/40609

Ficheros
DESTREZAS_LAB_2_0_RODIN_AREA_LENGUA_ESPANOLA.zip (457.5Kb)
Informe_DESTREZAS_LAB.pdf (467.2Kb)
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Autor/es
Quintana San José, AranzazuAutoridad UCA
Fecha
2026
Departamento/s
Filología
Resumen
**DESTREZAS-LAB** es una aplicación web interactiva diseñada para mejorar las competencias comunicativas y lingüísticas del alumnado universitario mediante el análisis, la identificación y la corrección de problemas idiomáticos del español. La herramienta integra contenidos teóricos, actividades prácticas y ejercicios autocorregibles relacionados con la corrección gramatical, la ortografía, la precisión léxica, la adecuación comunicativa y la variación lingüística. Entre sus principales funcionalidades destacan los módulos dedicados a la concordancia, el queísmo y el dequeísmo, el uso de pronombres y preposiciones, los problemas léxicos, la corrección de textos y la reflexión sobre la norma panhispánica. Asimismo, incorpora actividades de diagnóstico, talleres de reescritura y pruebas de autoevaluación que permiten al estudiantado identificar sus dificultades y reforzar sus conocimientos de manera autónoma. La aplicación incluye, además, un itinerario específico para estudiantes internacionales y del programa Erasmus, con ejercicios centrados en las dificultades habituales del aprendizaje del español como lengua extranjera. Este apartado aborda fenómenos como la alternancia entre *ser* y *estar*, los tiempos verbales, el subjuntivo, los falsos amigos, la pronunciación y las diferencias pragmáticas e interculturales, con actividades adaptadas a distintas lenguas de referencia. Desde una perspectiva metodológica, DESTREZAS-LAB promueve el aprendizaje activo, la reflexión metalingüística y la autonomía del estudiante mediante la integración de tecnologías digitales en la enseñanza universitaria. Su diseño permite utilizarla tanto en el aula como en contextos de aprendizaje independiente, favoreciendo el desarrollo de una competencia comunicativa crítica, reflexiva y adecuada a la diversidad de usos del español.
Colecciones
  • Software y aplicaciones informáticas [9]

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