A la búsqueda de un modelo integrado de Orientación

Abstract

El artículo constituye una reflexión sobre el Modelo Comprensivo de Gysbers, sus bases teóricas, su estructura organizativa y funcional. Su fundamentación en las teorías del Desarrollo de la Carrera; el carácter de comprensividad como seña de identidad y su integración en el proceso educativo propician; por un lado establecer un paralelismo con el modelo institucional de orientación de nuestro país; por otro retomarlo como inspiración para el modelo organizativo y funcional del Plan de Orientación y Acción Tutorial en nuestros centros de secundaria.