Desarrollo tecnológico y desigualdades socioculturales en educación

Abstract

En este artículo se plantean el papel y los mecanismos soportados en los productos del desarrollo tecnológico que contribuyen al aumento o perpetuación de las desigualdades entre grupos y sociedades humanas. En este sentido, se profundiza en los argumentos que sustentan la tesis de que las desigualdades socioculturales se afrontan cuando se ofrecen oportunidades equivalentes de desarrollo humano, y esto se hace realidad generando situaciones de enseñanza orientadas a la narración de historias con lenguajes audiovisuales, que sólo es posible, cuando disponemos y usamos productos y herramientas del desarrollo tecnológico cuya función básica es producir, no reproducir.