El programa intensivo Erasmus: experiencias en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Cádiz

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URI: http://hdl.handle.net/10498/10705

ISSN: 0214137x

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Author/s
Sabbatella Riccardi, Patricia LeonorAuthority UCA
Date
2009-01-01
Department
Didáctica de la Educación Física, Plástica y Musical
Source
TAVIRA (0214137X)- 2009, n. 25 p. 161-174
Abstract
Este articulo resume las acciones realizadas en los Programas Intensivos Sócrates: Coping with Inclusión in Primary School: Integrating School Practice and European Experience y Coping with Diversity in Multucultural Europe (CoDIME), presentando una visión europea de la inclusión de las necesidades educativas especiales en el aula y de la educación multicultural y de las competencias profesionales que un docente necesita para enfrentarse a esta realidad en su práctica profesional.
Subjects
programas de intercambio universitario; programa intensivo Sócrates; educación inclusiva; educación multicultural; university exchange programs; Socrates intensive program; inclusive education; multicultural education; programmes d’échange universitaire; programme intensif Socrates; éducation inclusive; éducation Multiculturelle
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