Educação a distância e os aplicativos móveis no ensino na saúde: Uma revisão sistematizada

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URI: http://hdl.handle.net/10498/24607
DOI: 10.25267/Hachetetepe.2020.i21.7
ISSN: 2172-7910
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Educación a distancia y aplicaciones móviles en educación sanitaria: una revisión sistemática
Date
2020-11Source
Hachetetepé. Revista científica de Educación y Comunicación. Nº21 (2020) pp. 70-83Abstract
O presente artigo apresenta uma revisão sistematizada da literatura específica sobre
aplicativos móveis, educação a distância e ensino na saúde, publicada no Congresso Internacional
ABED de Educação a Distância - CIAED, no período de 2016 a 2019. O CIAED é um dos
principais eventos direcionado a área de educação a distância, bem como da utilização de recursos
educacionais digitais para a promoção do ensino. Essas tecnologias consistem em objetos
educacionais e aplicativos fundados na web, em ambientes de aprendizado. Neste estudo, foi dado
um destaque no procedimento metodológico que forneceu diferentes resultados encontrados nas
investigações, com base na metodologia de revisão sistematizada. Averiguou-se, a partir da
seleção de variáveis e de critérios de inclusão e de exclusão, que a literatura sobre aplicativos
móveis, educação a distância e ensino na saúde publicada no CIAED aconselha expressiva
expansão na produção científica de pesquisas de tecnologias no ensino na saúde, contribuindo
para a atualização, disseminação de tecnologias móveis na educação a distância e suas
classificações no campo do ensino na saúde. This article presents a systematic review of the specific literature on mobile
applications, distance education and health education, published in the ABED International
Congress on Distance Education - CIAED, in the period from 2016 to 2019. CIAED is one of the main events aimed at area of distance education, as well as the use of digital educational resources
to promote teaching. These technologies consist of educational objects and applications founded
on the web, in learning environments. In this study, emphasis was given to the methodological
procedure that provided different results found in the investigations, based on the systematic
review methodology. From the selection of variables and inclusion and exclusion criteria, it was
found that the literature on mobile applications, distance education and health education published
in CIAED advises a significant expansion in the scientific production of technology research in
health education, contributing to the updating, dissemination of mobile technologies in distance
education and their classifications in the field of health education. Este artículo presenta una revisión sistemática de la literatura específica sobre
aplicaciones móviles, educación a distancia y educación para la salud, publicada en el Congreso
Internacional ABED de Educación a Distancia - CIAED, en el período de 2016 a 2019. CIAED
es uno de los principales eventos dirigidos a área de educación a distancia, así como el uso de
recursos educativos digitales para promover la enseñanza. Estas tecnologías consisten en objetos
educativos y aplicaciones fundadas en la web, en entornos de aprendizaje. En este estudio, se hizo
hincapié en el procedimiento metodológico que proporcionó diferentes resultados encontrados en
las investigaciones, basados en la metodología de revisión sistemática. A partir de la selección de
variables y criterios de inclusión y exclusión, se encontró que la literatura sobre aplicaciones
móviles, educación a distancia y educación para la salud publicada en el CIAED aconseja una
expansión significativa en la producción científica de investigación tecnológica en educación para
la salud, contribuyendo a la actualización, difusión de tecnologías móviles en educación a
distancia y sus clasificaciones en el campo de la educación para la salud.