UniversidaddeCádiz

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Mostrando ítems 1-8 de 8

A study of the differences among EFL/ESL methods for reading Comprehension and language awareness

Núñez Vázquez, Isabel María; Crismán Pérez, Rafael Fernando (UNIV GRANADA, 2021-01)
Las actitudes lingüísticas de estudiantes andaluces de Educación Secundaria Obligatoria hacia la modalidad lingüística andaluza

Crismán Pérez, Rafael Fernando (Editorial Uca, 2024)
Las actitudes lingüísticas y argumentativas de Nietzsche. Un precedente de una nueva teoría de la argumentación

Crismán Pérez, Rafael Fernando; El Mouden El Mouden, Mohamed (Universidad de Málaga, 2021)
La evaluación del trabajo por proyectos por los estudiantes: un estudio a partir de un proyecto de innovación docente universitario

Crismán Pérez, Rafael Fernando; Cardeñoso Domingo, José María; García González, Esther María (Red Estatal de Docencia Universitaria, 2017)
El islam político Argumentación política ante los retos de la participación en el poder

El Mouden El Mouden, Mohamed; Martín Castellanos, Antonio Javier; González Galiana, Rafael; Crismán Pérez, Rafael Fernando (editorial Dykinson, 2022-07)
Linguistic attitudes based on cognitive, affective and behavioral components in respect to Andalusian linguistic variation of Moroccan university students

Crismán Pérez, Rafael Fernando (Servicio de Publicaciones. Universidad de Alcala, 2020)
Projected Reading versus Actual Consumption of Narrative Formats in L1 Spanish University Students

Crismán Pérez, Rafael Fernando; Peña-Acuña, Beatriz (Asociacion Espanola de Comprension Lectora, 2022-12-13)
Research on Papua, a digital tool with artificial intelligence in favor of learning and linguistic attitudes towards the learning of the English language in students of Spanish language as L1

Peña-Acuña, Beatriz; Crismán Pérez, Rafael Fernando (FRONTIERS MEDIA SA, 2022)