AICLE: utilización del folclore infantil anglosajón en la disciplina no lingüística (DNL), Educación Musical

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URI: http://hdl.handle.net/10498/16649

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Autor/es
Millán Zorrilla, Marina
Fecha
2014-09-11
Director/Tutor
Cancelas Ouviña, Lucía PilarAutoridad UCA
Departamento/s
Didáctica de la Lengua y la Literatura
Resumen
El objetivo de este trabajo es analizar la presencia, ventajas y potencial del folclore infantil anglosajón en las Disciplinas no Lingüísticas (en especial el Área de Educación Musical) dentro de un enfoque AICLE en los centros bilingües de la Comunidad Autónoma Andaluza.
Materias
folclore infantil; folclore infantil anglosajón; educación musical; plurilingüismo; AICLE
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