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Aportando una mirada externa al proyecto “Voces y Vida Independiente: apoyos para la inclusión social de jóvenes con capacidades diversas”. Un estudio de caso evaluativo.

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Identificadores

URI: http://hdl.handle.net/10498/23570

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TFM Andrés Torrejón Romero.pdf (954.8Kb)
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Metadata
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Author/s
Torrejón Romero, Andrés
Date
2020-07
Advisor
García García, María del CarmenAuthority UCA
Department
Didáctica
Abstract
Este Trabajo Fin de Máster se presenta como un estudio de caso de corte evaluativo, ofreciendo una mirada externa al proyecto “Voces y Vida Independiente: apoyos para la inclusión social de jóvenes con capacidades diversas”, desarrollado por la Universidad de Cádiz en relación con la asociación para la mediación social EQUA. Dicho proyecto se basa en una investigación cualitativa en torno a la convivencia de cuatro jóvenes (dos pertenecientes a la asociación EQUA y dos estudiantes de la UCA) en un piso compartido. En esta investigación, cada uno de los y las participantes ocupan un rol de investigador o investigadora que entra en juego, a través de diversas tareas de recogida y análisis de información, en varios momentos a lo largo de toda la investigación. Esta característica es uno de los principales rasgos definitorios que nos permite dar a este proyecto el carácter de investigación inclusiva. La investigación se basa fundamentalmente en las opiniones, recomendaciones y otros relatos sobre la experiencia vivida, ofrecidas por los propios y las propias participantes, para construir una visión global que pueda servir para devolver una mirada de las distintas fases acontecidas y, a su vez, poder participar en la orientación y mejora de posibles ediciones futuras del proyecto. Esto se ha materializado con la recogida de datos a través de la realización de entrevistas a los y las participantes, y también a través de un pequeño acercamiento al análisis documental y de tareas. Datos que posteriormente han sido analizados conforme a un sistema categorial de análisis de datos que combina categorías preestablecidas y con categorías emergentes.
Subjects
Inclusión, diversidad, vida independiente, estudio de caso evaluativo, investigación inclusiva.; Inclusión; diversidad; vida independiente; estudio de caso evaluativo; investigación inclusiva
Collections
  • Máster Universitario en Investigación Educativa para el Desarrollo Profesional del Docente - TFM [28]
  • Trabajos fin de máster Didáctica [97]
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
This work is under a Creative Commons License Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

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