Personajes de animación con discapacidad a través de una perspectiva educativa

Abstract

En un momento donde tristemente el acoso escolar se encuentra de latente actualidad y donde hay niñas y niños que sufren el rechazo en el ámbito educativo. Este trabajo pretende utilizar el cine de animación a través de una serie de personajes que tienen algún tipo de discapacidad para trabajar la exclusión y la inclusión en el aula. Utilizando este recurso audiovisual como una herramienta didáctica. El cine de animación se contempla igualmente como un recurso creativo para trabajar los valores y contravalores, y para lograr una mejora en el cambio de actitud y conducta desde edades tempranas. En una etapa clave en su formación, donde se pueden establecer conclusiones antes de poseer un conocimiento de lo que se juzga y hacer que se sientan partícipes y críticos.