La fotografía y la serie de televisión Los Simpson como estrategia pedagógica y didáctica.

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URI: http://hdl.handle.net/10498/25011

ISSN: 1605-4806

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Alternative title
Photography and the television series The Simpsons as a pedagogical and didactic strategy
Author/s
Grande-López, Víctor
Date
2019
Department
Marketing y Comunicación
Source
Grande-López, V. (2019). La fotografía y la serie de televisión Los Simpson como estrategia pedagógica y didáctica. Revista Razón y palabra, 23 (106), 384-408.
Abstract
La fotografía como un recurso expresivo y estrategia de indagación que aporta un valor didáctico y despierta las redes atencionales del alumnado. Desde un prisma pedagógico y de entretenimiento, se ha presentado en el estudio algunos fotogramas de la serie de televisión Los Simpson (1989-2019), debido a su valor intelectual y lúdico. Siendo de interés para complementar contenidos en diferentes materias educativas y llevar al alumnado hacia una mayor motivación por aprender.
Subjects
Fotografía; Los Simpson; alfabetización mediática; neuroeducación
Collections
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
This work is under a Creative Commons License Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional