La docencia particular y su publicidad en el Cádiz de las cortes (1810-1813)

Abstract

El presente artículo ponemos de relieve cómo una buena parte de la sociedad gaditana del momento pide una enseñanza complementaria que sirva, a su vez, para ampliar aquellos conocimientos que vayan más allá del modelo oficial ofrecido por las instituciones. Partiendo de la base del innegable esfuerzo por procurar una enseñanza básica obligatoria, legislado ya en la Constitución de 1812, y cuyo precedente más inmediato lo encontramos en las reformas ilustradas de finales del siglo XVIII, veremos cómo la iniciativa privada será la que intentará cubrir estas carencias. Naturalmente, serán los estratos pudientes, capaces de costearla, quienes apostarán por dicha iniciativa, al tiempo que observamos cómo una serie de disciplinas, dada las características básicamente mercantiles de Cádiz, se irán demandando cada vez con más interés, caso de la enseñanza de idiomas o de nuevas técnicas relacionadas con los estudios de comercio. Independientemente de todo ello, tampoco faltarán aquellas familias que, a título privado, seguirán solicitando la correspondiente atención educativa complementaria para sus integrantes. (vástagos).

This article highlights how a good part of Cadiz society at the time asks fora complementary education that serves, in turn, to expand knowledge that goes beyond the official model offered by the institutions. Starting from the base of the undeniable effort to ensure compulsory basic education, already legislated in the Constitution of 1812, and whose most immediate precedent is found in the enlightened reforms of the late eighteenth century, we will see how private initiative will be the one that will try to cover these shortcomings. Naturally, it will be the wealthy strata, capable of paying for it, who will bet on this initiative, while we observe how a series of disciplines, given the basically mercantile characteristics of Cádiz, will be increasingly demanded with more interest, in the case of language teaching. or new techniques related to business studies. Regardless of all this, there will be no shortage of families who, privately, will continue to request the corresponding complementary educational care for their members. (stems).