La construcción del sistema de escritura en la etapa de Educación Infantil

Abstract

El Trabajo de Fin de Grado se centra fundamentalmente en el desarrollo de la escritura en la etapa de Educación Infantil, así como los distintos niveles existentes de la escritura y las diferencias fundamentales de cada uno de ellos. Dicho trabajo se divide en tres partes fundamentales: la primera de ellas consiste en una fundamentación teórica que se encuentra dividida por distintos subapartados los cuales abordan la escritura en la etapa de infantil y otros conceptos relacionados con dicha temática; la segunda de las partes consiste en un análisis del pensamiento de la docente del aula de 3 años acerca de la escritura en la etapa en cuestión y de los conocimientos de los niños y niñas de 3,4 y 5 años. Por último, la tercera parte del trabajo en cuestión consiste en una propuesta didáctica dirigida al alumnado de 3 años que se basa en la creación de un cuento producido por el propio alumnado. Los objetivos que se pretenden conseguir con el trabajo en cuestión son los siguientes: Explorar el desarrollo evolutivo de la capacidad de desarrollar el código escrito en el alumnado de 3 a 5 años y las diferencias existentes en las distintas edades e investigar las producciones escritas del alumnado de distinta edad y así conocer la diversidad existente en cada uno de los grupos de igual o distinta edad.