Dinamizar la lectura en el primer ciclo de Educación Infantil

Abstract

Este capítulo de libro pertenece a la fase de transferencia de la investigación del proyecto "Canon de lecturas, prácticas de educación literaria y valores de la ciudadanía europea: claves axiológicas y propuestas para la igualdad de género y la multiculturalidad" (I+D+7 PID2019-105913RB-100), financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación de España (MCIN/AEI/10.13039/501100011033) para el periodo 2019-2023. En él se aportan estrategias para la introducción y fomento de la educación literaria en el aula de Infantil de 0 a 3 años, con ellas se demuestra el potencial del alumnado para acceder al universo literario en esa etapa de prelectores. Las aportaciones pueden ser muy útiles tanto para futuros maestros como para maestros ya en ejercicio.